Médecine Chinoise Bordeaux – Sandra Bernacchia


Valeurs personnelles et besoins fondamentaux représentés par des racines de bonsaï reflétées dans l'eau.

1. Valeurs personnelles, besoins, vertus, compétences – Savez-vous vraiment ce qui vous définit ?

Si je vous demandais maintenant – sans réfléchir trop longtemps – de me citer trois de vos valeurs personnelles, trois de vos besoins réels, et trois de vos vertus… est-ce que vous pourriez le faire ?

Pour la plupart d’entre nous, la réponse honnête est : pas vraiment. Pas parce qu’on manque d’intelligence ou de profondeur. Mais parce que personne ne nous a jamais vraiment donné les outils pour faire cette distinction. On navigue avec des mots qui se ressemblent, se chevauchent, se confondent – et au bout du compte, on se connaît moins bien qu’on ne le croit.

Ce flou n’est pas anodin. Quand on ne sait pas distinguer ce qu’on ressent, ce qu’on veut vraiment, ce qu’on choisit d’être, et ce qu’on sait faire – on finit par vivre selon des attentes extérieures qu’on a intériorisées si profondément qu’on les prend pour les siennes. C’est ce que j’appelle des besoins conformes et des valeurs personnelles héritées. Et c’est souvent là que se cache une grande partie de notre insatisfaction.

  1. Valeurs personnelles, besoins, vertus, compétences : Savez-vous vraiment ce qui vous définit ?
  2. Vos besoins réels : Et si vous appreniez enfin à les écouter ?
  3. Vos valeurs personnelles : Les avez-vous vraiment choisies ?
  4. Cultiver ses vertus : Ce qu’on choisit de devenir, jour après jour
  5. Compétences et qualités : Les exprimez-vous vraiment, ou les performez-vous ?
  6. Besoins réels, besoins conformes : Savez-vous ce que vous cherchez vraiment ?
  7. Persona, Ombre, Soi et individuation : Ce que Jung nous dit sur nos masques et notre chemin vers soi
  8. Se connaître pour vraiment rencontrer l’autre : le pont entre l’intérieur et la relation saine

Un besoin n’est pas une envie, ni une habitude, ni une exigence. C’est quelque chose de constitutif – ce dont vous avez besoin pour vous sentir vivant, épanoui, aligné avec vous-même. Pas ce qui est raisonnable de vouloir. Pas ce qu’on vous a appris à demander. Ce qui, quand il est satisfait, vous donne ce sentiment d’être pleinement à votre place.

Le psychologue Abraham Maslow a posé les premières fondations de cette réflexion en identifiant une hiérarchie de besoins humains universels¹. Plus récemment, l’économiste chilien Manfred Max-Neef a proposé une vision plus nuancée : les besoins fondamentaux ne sont pas hiérarchiques mais interdépendants – et ce qui varie d’une personne à l’autre, ce ne sont pas les besoins eux-mêmes, mais les satisfacteurs – les façons dont on choisit de les nourrir².

Le problème, c’est que la plupart d’entre nous ont appris très tôt à filtrer leurs besoins à travers le regard de l’autre. On se demande rarement « qu’est-ce que j’ai besoin ? » – on se demande « qu’est-ce qui est acceptable de vouloir dans ma situation ? ». Ce qui reste, ce sont des besoins conformes – socialement corrects, peu dérangeants, qui ne nourrissent pas vraiment.

Un besoin réel se reconnaît à ceci : il vous ressource en profondeur, pas seulement en surface. Il ne dépend pas de l’approbation des autres pour être légitime. Et quand il est ignoré durablement, il crée un manque diffus – cette sensation que quelque chose ne va pas, sans qu’on arrive à mettre le doigt dessus.

Les valeurs personnelles ne sont pas ce que vous dites être important. Ce sont ce que vos actes révèlent comme important – quand personne ne regarde, quand ça coûte quelque chose, quand vous devez choisir entre deux choses que vous aimez.

Le Tao Te Ching de Lao Tseu invite à cette même lucidité : « Connaître les autres, c’est sagesse. Se connaître soi-même, c’est illumination. »³ Connaître ses valeurs personnelles véritables – pas celles qu’on affiche, mais celles qui guident silencieusement chaque choix – c’est précisément cette forme de connaissance de soi que peu de gens ont vraiment cultivée.

Beaucoup de personnes portent des valeurs personnelles héritées – de leur famille, de leur culture, de leur milieu – sans les avoir jamais vraiment choisies. Elles les défendent avec conviction, sincèrement, parce qu’elles les ont intégrées si tôt qu’elles semblent être les leurs. Mais il y a une différence entre des valeurs personnelles reçues et des valeurs personnelles choisies – et cette différence se sent, souvent sous la forme d’une tension intérieure qu’on n’arrive pas à expliquer.

Des valeurs personnelles profondes et choisies n’ont pas besoin d’être justifiées. Elles se tiennent d’elles-mêmes. Elles donnent une direction, une cohérence – non pas comme une règle imposée de l’extérieur, mais comme une boussole intérieure qu’on reconnaît comme sienne.

Une vertu, c’est une qualité éthique qu’on pratique activement. Le courage, la bienveillance, l’honnêteté, la constance, la générosité. Ce ne sont pas des traits qu’on a ou qu’on n’a pas – ce sont des orientations qu’on choisit, encore et encore, même quand c’est difficile.

Aristote appelait ça des habitus – des dispositions qui se construisent par répétition⁴. On ne devient pas courageux parce qu’on l’a décidé un matin. On le devient parce qu’on a choisi d’agir avec courage dans des petites situations, puis dans des plus grandes, jusqu’à ce que ce soit une façon naturelle d’être. La philosophie confucéenne rejoint cette vision : le junzi, l’homme de qualité, ne naît pas vertueux – il se construit dans l’effort et la pratique quotidienne⁵.

Ce qui distingue une vertu d’une compétence, c’est sa dimension éthique et intentionnelle. Je peux être très compétent pour communiquer et m’en servir pour manipuler. La compétence est neutre – la vertu, elle, est orientée vers ce qu’on veut devenir, pas seulement vers ce qu’on veut obtenir. C’est en ce sens qu’elle prolonge naturellement nos valeurs personnelles les plus profondes.

Une compétence, c’est ce qu’on sait faire. Une qualité, c’est ce qu’on est naturellement – la créativité, la rigueur, l’écoute, la capacité d’analyse, l’intuition. Ces deux-là sont précieuses. Elles définissent en partie ce qu’on peut apporter au monde, dans une relation, dans un travail, dans une vie.

Mais elles sont éthiquement neutres. Une grande intelligence peut servir la curiosité ou la manipulation. Une qualité d’écoute peut nourrir la relation ou devenir un outil de contrôle. C’est pourquoi les compétences et qualités ont besoin d’être orientées – par les valeurs personnelles et les vertus – pour devenir véritablement nourrissantes.

Il y a aussi une distinction importante entre une qualité qu’on exprime vraiment et une qualité qu’on met au service de ce qu’on attend de nous. Beaucoup de personnes utilisent leurs qualités naturelles pour performer un rôle – et passent à côté de ce que cette qualité pourrait donner si elle était au service de leurs propres valeurs personnelles.

Voilà où tout se rejoint. Nos valeurs personnelles, nos besoins réels, nos vertus cultivées et nos compétences exprimées ne sont pas quatre choses séparées – elles forment un tout. Si je devais proposer une formule – non pas mathématique, mais vivante :

Ce qui est puissant dans cette formule, c’est ce qu’elle dit sur la nature de la valeur personnelle. Elle n’est pas conditionnelle – elle ne dépend pas de ce qu’on accomplit, de ce qu’on possède, ni de l’approbation des autres. Elle est intrinsèque. Elle se construit de l’intérieur vers l’extérieur.

Brené Brown, chercheuse en sciences humaines, a consacré des années à explorer précisément ce point : la valeur personnelle ne se gagne pas et ne se perd pas en fonction des performances ou du regard des autres – elle se reconnaît⁶. Et cette reconnaissance commence toujours par le même chemin : identifier ses valeurs personnelles réelles, ses besoins véritables, et les vertus qu’on choisit de cultiver.

Elle est aussi dynamique – pas un état figé qu’on atteint, mais quelque chose qui s’approfondit. On peut avoir des vertus sans avoir nourri ses besoins réels, et se retrouver à donner depuis le vide. On peut avoir des compétences sans valeurs personnelles profondes, et exceller sans jamais se sentir aligné. La cohérence entre les quatre dimensions – c’est là que quelque chose de solide se construit.

Ce qui distingue cette approche de beaucoup d’autres, c’est qu’elle ne commence pas par « que dois-je faire ? » ou « que dois-je être pour être aimé ? ». Elle commence par une question plus fondamentale et souvent plus difficile : qui suis-je vraiment, sous ce que j’ai appris à montrer ?

Prenez un moment – maintenant ou ce soir. Pas besoin d’une heure. Cinq minutes suffisent pour commencer.

Prenez une feuille et tracez quatre colonnes. Dans chacune, écrivez une chose – pas ce qui est beau à dire, pas ce qui impressionnerait quelqu’un, mais ce qui est vrai pour vous en ce moment :

  • Un besoin réel que je reconnais en moi.
  • Une valeur personnelle que j’ai vraiment choisie – pas héritée.
  • Une vertu que je m’engage à pratiquer, même quand c’est difficile.
  • Une compétence ou qualité que j’exprime vraiment – pas pour plaire, mais parce que c’est moi.

Si vous trouvez que c’est difficile – c’est normal. C’est souvent le début du travail le plus important qu’on puisse faire. Celui qui précède tout le reste.

Parce qu’on ne peut pas construire une relation saine, une vie alignée, ou une paix intérieure durable sur des besoins qu’on ne connaît pas, des valeurs personnelles qu’on n’a pas choisies, des vertus qu’on n’a pas cultivées, et des qualités qu’on n’exprime que pour les autres.

On peut seulement les construire depuis soi.

SOURCE

1. Abraham Maslow, A Theory of Human Motivation, Psychological Review, 1943. Maslow y propose sa hiérarchie des besoins, des besoins physiologiques jusqu’à l’accomplissement de soi.

2. Manfred Max-Neef, Human Scale Development, 1991. Max-Neef distingue les besoins fondamentaux universels de leurs satisfacteurs culturellement variables – une distinction précieuse pour comprendre pourquoi deux personnes ayant le même besoin peuvent le nourrir de façons radicalement différentes.

3. Lao Tseu, Tao Te Ching, chapitre 33, ~VIe siècle av. J.-C. Texte fondateur du taoïsme, il invite à une connaissance de soi non comme performance mais comme chemin de clarté intérieure.

4. Aristote, Éthique à Nicomaque, ~IVe siècle av. J.-C. Aristote y développe sa théorie des vertus comme habitus – dispositions acquises par la pratique répétée, situées entre deux excès.

5. Confucius, Les Entretiens (Lunyu), ~Ve siècle av. J.-C. La figure du junzi – l’homme de qualité ou homme exemplaire – incarne l’idéal confucéen de la vertu cultivée par l’effort, la réflexion et la relation juste aux autres.

6. Brené Brown, The Gifts of Imperfection, 2010, et Daring Greatly, 2012. Brown y montre, à partir de ses recherches qualitatives, que la valeur personnelle (worthiness) n’est pas quelque chose qu’on gagne – c’est quelque chose qu’on reconnaît en acceptant sa vulnérabilité et son humanité.